ПРОБЛЕМИ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ

 

1. Неприязнь до школи часто з'являється тому, що навчальна програма

 нудна і нецікава для обдарованої дитини.

 

2. Обдарованим дітям подобаються складні ігри і нецікаві ті, якими

 захоплюються їхні ровесники, внаслідок чого дитина опиняється в

 ізоляції.

 

3. Заглиблення у філософські проблеми: для обдарованих дітей є 

 характерним замислюватися над такими явищами, як смерть,

 потойбічне життя, релігійні вірування набагато частіше, ніж для інших

 дітей.

 

4. Невідповідність між фізичним, інтелектуальним та соціальним

 розвитком - обдаровані діти частіше віддають перевагу спілкуванню з

 дітьми старшого віку. Через це їм важко бути лідерами – вони поступа-

ються фізичним розвитком.

 

5. Прагнення до досконалості - для обдарованих дітей характерна

 внутрішня потреба досконалості, вони не заспокоюються, доки не

 досягнуть бажаного.

 

6. Почуття незадоволеності - вони критично ставляться до своїх

 досягнень, мають низьку самооцінку.

 

7. Нереальні завдання, які вони часто ставлять перед собою, не маючи

 змоги виконати їх.

 

8. Надмірна чутливість, вразливість, нетерплячість.

 

9. Потреба в уважному ставленні дорослих.

 

10. Зневага у ставленні до дітей, які стоять нижче від них в інтелектуаль-

ному розвитку.